Joke van Lier

Beste ouder   

   

Informatie over de toetsen van wiskunde:     

In bijlage de oplossingsbladen van BLOK 2 van wiskunde.Reken Maar Blok 2 – Herhalingsoefeningen – Correctiesleutel

De herhalingsoefeningen van BLOK 2 van wiskunde hebben we voor een deel in de klas gemaakt, we zullen in de klas nog oefenen en indien nodig extra uitleg geven. Het de bedoeling dat de herhalingsoefeningen verder thuis gemaakt worden.  

Het is echter niet de bedoeling dat de leerlingen de oplossingen onmiddellijk in handen krijgen.   
De leuze is nog steeds, eerst proberen en hetgeen we niet begrijpen wordt de volgende schooldag gevraagd. Hetzelfde wat betreft een fout die de leerling in de oefeningen heeft gemaakt.  
Je mag je kind helpen, maar liever doen we dit zelf. Soms kunnen verschillende manieren van uitleggen meer verwarring scheppen wanneer een kind het niet begrijpt.  
Hopelijk lukt het jullie kind om de meeste oefeningen op te lossen en lukt het ook om een mooi resultaat neer te zetten op de toets.   

De toetsen staan genoteerd in de agenda. We hebben de leerlingen aangeleerd om te plannen via de agenda. We merken nog steeds dat er leerlingen zijn die niet of weinig noteren wat ze doen. Het plannen is een belangrijke vaardigheid voor het secundair onderwijs, stimuleer hen om samen met jullie na te denken wanneer ze iets zullen doen en daarna ook te noteren en te scoren hoever ze geraakt zijn.  

Alvast bedankt, 

Vele groeten 

 

Juf Valerie en Juf Joke  

Beste ouders,

 

Even een kort berichtje met extra info voor de WO – toets van donderdag.

In bijlage de correctiesleutel In Europa Correctiesleutel en de landenfiche voor België. In Europa Landenfiche België

In alle drukte van de afgelopen week, was ik helemaal vergeten dit nog door te sturen, mijn excuses.

De leerlingen hebben al deze informatie, maar dit maakt alle twijfel overbodig.

Vriendelijke groeten,

Juf Joke

 

Beste leerling en ouder

De eerste wiskundetoets van blok 1 is achter de rug.

Voor Nederlands is ook het eerste blok af en dan gaan we enkele zaken toetsen.
Donderdag 8 oktober volgt een toets van spelling. De leerlingen hebben hun spellingschrift hiervoor al mee naar huis gekregen. (Let er wel op dat je dit dagelijks mee naar school neemt). Volgende lessen zullen getoetst worden:

• Les 1: herhaling
• Les 10: woorden net als fabrikant en radio
• Les 14: werkwoorden in de tegenwoordige tijd (hierbij staat ook achteraan in hun boek de taalweter)

Vrijdag  9 oktober is de toets van ‘taaldenken’.
De leerlingen hebben een blaadje mee naar huis gekregen, waarop ze vinden wat ze moeten leren: Toetswijzer Thema 1 – Taaldenken. Er zit ook extra oefenmateriaal bij. Ook het taalschrift kregen ze reeds mee naar huis (Zorg er ook hier voor dat je dit dagelijks bij hebt!)

Ze hebben ook een blad meegekregen met woordenschat. Ze moeten de betekenis van deze woorden kennen. Nadien brengen ze dit blad mee terug naar school. De leerlingen kunnen altijd de oefeningen proberen opnieuw te maken door woordjes af te dekken.

In principe is alles overlopen met de leerlingen en weten ze wat ze kunnen leren.

Op BINGEL staan ook een aantal taken klaar. De meeste taken hebben betrekking op de komende toetsen van taal (Nederlands).

Wat BINGEL betreft ben ik al behoorlijk fier op mijn leerlingen. In de maand september hebben we meer dan 8 000 oefeningen gemaakt. Maar helaas halen nog steeds niet alle leerlingen 100 oefeningen per maand, dit is toch wel belangrijk! Even ter info de leerlingen van het vijfde leerjaar hebben al meer dan 15000 oefeningen gemaakt. Het zesde moet dat toch kunnen overtreffen, lijkt me???

Ter info de toets van WO is verplaatst naar 15/10.

Vriendelijke groeten

 

Juf Joke

Beste ouder

 

Informatie over de toetsen:

In bijlage de oplossingsbladen van BLOK 1 van wiskunde. Blok 1 – Herhalingsles correctiesleutel

De herhalingsoefeningen van BLOK 1 van wiskunde hebben we voor een groot deel in de klas gemaakt. In de toekomst is het echter de bedoeling dat de herhalingsoefeningen thuis gemaakt worden. Daarom zullen we via een klasmededeling de oplossingen naar jullie sturen. Het is echter niet de bedoeling dat de leerlingen de oplossingen onmiddellijk in handen krijgen.
De leuze is nog steeds, eerst proberen en hetgeen we niet begrijpen wordt de volgende schooldag gevraagd. Hetzelfde wat betreft een fout die de leerling in de oefeningen heeft gemaakt.
Je mag je kind helpen, maar liever doen we dit zelf. Soms kunnen verschillende manieren van uitleggen meer verwarring scheppen wanneer een kind het niet begrijpt.
Hopelijk lukt het jullie kind om de meeste oefeningen op te lossen en lukt het ook om een mooi resultaat neer te zetten op de toets.

 

 

We hebben deze bundel klassikaal ingevuld, om er zeker van te zijn dat iedereen het juiste kan leren, in bijlage ook de correctiesleutel van WO. De leerlingen krijgen morgen ook de woordenlijst mee. In Europa Correctiesleutel

De WO – toets is verplaatst naar 15/10, zo krijgen de leerlingen voldoende tijd om te oefenen.

 

Voor Frans passen we de werkwijze wat aan:

• Bij de start van een unité schrijven de leerlingen de woorden uit de groene en gele kaders 1x over in hun schrift. Voor de werkwoorden schrijven ze dit steeds met je, tu, il/elle, nous, vous en ils/elles.
• Daarnaast schrijven ze ook de werkwoorden van het unité op in hun werkwoorden bundel.
• Voor bovenstaande opdrachten krijgen ze een week de tijd.
• Tijdens de loop van een unité krijgen de leerlingen af en toe een overhoring om hen te motiveren en aan te moedigen om hun woorden en werkwoorden goed te leren.
• Als de toets aangekondigd wordt krijgen de leerlingen een huiswerk mee voor Frans, dat moeten ze uiterlijk de dag van de toets afgeven.

 

Voor Nederlands hebben de leerlingen een toetswijzer meegekregen.

 

Door een vergissing van mij, hebben de leerlingen van het 6^de leerjaar maar 1 kalender mee naar huis gekregen. De leerlingen krijgen morgen de tweede kalender mee naar huis, mijn excuses voor het ongemak!

 

 

Vriendelijke groeten

Juf Valerie

Juf Joke